，他的体力不足于应付私人煤矿那种非常的劳动强度，但却失去了人身自由，想跑出去根本没有可能。后来井下出了塌方事故，小小年纪的孙权被砸死了。矿主派人把他和一起死了的人弄出来，原因是矿坑还要继续出煤。凡是能找到亲属的死难者，矿主胡乱赔几个钱了事，而孙权是个流浪者，既不知道他的来历，也找不到他的父母或其他亲属，于是在戈壁滩上随便挖个坑埋掉了。这段时间有关部门加大了对非法小煤矿的整治力度，为公安局侦破少年孙权失踪案提供了线索，孩子的遗骸才被找到。那个非法煤矿主被绳之以法，孙权的父母也只拿到一笔为数不多的赔偿金。本来已经神神经经的孙权母亲权妮。教务处、德育处两位主任共同向学校领导建议，组织初三年级师生召开追念罗萍老师、夺取中考胜利的誓师动员大会，用罗萍的精神、罗萍的事迹来鞭策老师、激励学生，为中考加油鼓劲。副校长汪淑悦想问题更周全，她向邵玮校长建议，把罗萍同志的事迹总结整理一下，通过正常的组织手续向上推荐，让市教育局出面，向全社会宣传罗萍，并且给她争取更高层次的荣誉，然后再把罗老师当做四中永远的精神财富，用好用足。

对这些意见和建议，邵玮统统不以为然。罗萍同志尸骨未寒，这些主张哪怕出发点很好，总归是在消费这个伟大的、不朽的逝者，很难说对她不是一种亵渎。所以，对汪副校长和中层管理干部的建议，他一律采取冷处理的方式，不简单否定，也不主张立即去做，而是淡淡地说：“再说吧。罗老师在天上看着我们呢，我怕她不高兴。”

有一天晚上，邵玮梦见了罗萍。是她没生病之前的形象，面色红润，神采奕奕，邵玮惊异于她的健康，正想问问她：你没病？你好了？可是，梦中的罗萍与他擦肩而过，头也不回地走了，越走越远。醒来之后，邵玮突发奇想：当这个中学校长有什么意思？有一天不当校长了，心静了，我干脆给罗萍写一部书吧，写她的平凡而又伟大，写她“蜡炬成灰泪始干”，写她的永恒与不朽……

中考临近，龙川市教育局作出具有改革意义的两项决定：第一，今年中考成绩的统计、评比，不再简单地公布合格率、优秀率，而要充分考虑各校之间生源状况的不平衡。具体做法是参考这届学生初中入学前全市小学统考的成绩，承认各学校的不同，全面评估学生在初中阶段的提升和进步，从而对各学校作出更为客观公证的评价。对学生个人的成绩，也不再公布具体的分数，而是将各科成绩和总分划分为若干个等级，分头通知学生及其家长，尽量减少中考成绩对学校、学生以及家长的冲击。第二，下学年度各初中招生，严格执行小学毕业生就近划片入学，不再制造新的生源不平衡。

按理说，教育局的新规定是积极的信号，意味着四中今后的日子可能会好过，当四中校长工作难度会减小，但邵玮并没有表现出太多的兴奋，他依旧苦笑笑，轻摇其头。邵校长心里明白，这些小打小闹的改革措施，治标不治本，只不过是教育行政机关和某些领导一厢情愿、想当然的举动而已，肯定是郑凯萍起了主导作用。有了这些小打小闹的改革，择校现象就能有效遏制？红得发紫的三中就能退去颜色？四中这样的薄弱校就能起死回生？邵玮摇摇头。不能说郑凯萍不智，但你能说她搞的这些名堂不是徒劳？正如前段时间也是在郑凯萍的鼓动下，邵玮热衷于真刀实枪搞素质教育，搞来搞去有用吗？

邵玮突然觉得自己很超然。这超然是否与逝去的罗萍有关，他说不清楚。

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